Hasanah, E. 2020. Implementasi Model Contectual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Mengurutkan Bilangan Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SDN Montor 2. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 3, 1 (Mar. 2020), 79-89. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201731.102.