Roslita, I. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran (Team Assisted Individually dan Think Paire Share) Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X IPA Pada Materi Larutan Elektrolit Redoks. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 3, 2 (Oct. 2017), 150-158. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201732.110.