Pratidiana, D., Pujiastuti, H. and Santosa, C. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 8, 2 (Oct. 2022), 206-215. DOI:https://doi.org/10.30653/003.202282.233.