Mauladaniyati, R. 2015. Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Writing From A Prompt dan Writing in Performance Tasks Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Matematis Siswa SMP. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 1, 1 (Apr. 2015), 18-27. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201511.3.