Yulita, S. 2016. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Pair Check Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa MTs. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 2, 1 (Apr. 2016), 36-44. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201621.30.