Irawati, E. 2017. Penggunaan Monroe’s Motivated Sequence untuk Meningkatkan Keterampilan Publik Speaking Mahasiswa dalam Menyampaikan Pidato Persuasif. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 3, 2 (Oct. 2017), 188-195. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201732.48.