Sobri, S. 2019. Metode Belajar SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Dalam Upaya Peningkatan Pemahaman Bacaan Siswa. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran. 5, 1 (Apr. 2019), 80-88. DOI:https://doi.org/10.30653/003.201951.59.