Roslita, I. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran (Team Assisted Individually dan Think Paire Share) Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X IPA Pada Materi Larutan Elektrolit Redoks. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 150-158. https://doi.org/10.30653/003.201732.110