Mauladaniyati, R., & Nasihin, D. (2022). Model Pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 300-304. https://doi.org/10.30653/003.202281.246