Suryana, T. (2016). Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) Berorientasi Chemoentrepreneurship (CEP) Menggunakan Praktikum Aplikatif Berbasis Life Skill. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1), 1-8. https://doi.org/10.30653/003.201621.26