Mauladaniyati, R. (2015). Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Writing From A Prompt dan Writing in Performance Tasks Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Matematis Siswa SMP. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 18-27. https://doi.org/10.30653/003.201511.3