Irawati, E. (2017). Penggunaan Monroe’s Motivated Sequence untuk Meningkatkan Keterampilan Publik Speaking Mahasiswa dalam Menyampaikan Pidato Persuasif. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 188-195. https://doi.org/10.30653/003.201732.48