SARASWATI, S.; MAULANA, N. Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somantik, Auditori, Visual Dan Intelektual) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa SMA. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, v. 5, n. 1, p. 62-70, 1 abr. 2019.