Malik, Muhamad, N. Fitri Amaliya, Urwah Urwah, Imroatus Sholihah, and Adang Hambali. 2025. “Evolusi Epistemologi Ilmu Dari Yunani Hingga Posmodernisme Dan Implikasinya Terhadap Paradigma Pendidikan Kontemporer”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran 12 (1), 40-52. https://doi.org/10.30653/003.0121.463.