Hasanah, E. (2020) “Implementasi Model Contectual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Mengurutkan Bilangan Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SDN Montor 2”, MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), pp. 79-89. doi: 10.30653/003.201731.102.