Roslita, I. (2017) “Pengaruh Model Pembelajaran (Team Assisted Individually dan Think Paire Share) Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X IPA Pada Materi Larutan Elektrolit Redoks”, MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), pp. 150-158. doi: 10.30653/003.201732.110.