M. Malik, N. F. Amaliya, U. Urwah, I. Sholihah, and A. Hambali, “Evolusi Epistemologi Ilmu dari Yunani hingga Posmodernisme dan Implikasinya terhadap Paradigma Pendidikan Kontemporer”, mendidik, vol. 12, no. 1, pp. 40-52, Dec. 2025.