Hasanah, E. “Implementasi Model Contectual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Mengurutkan Bilangan Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SDN Montor 2”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 3, no. 1, Mar. 2020, pp. 79-89, doi:10.30653/003.201731.102.