Pratidiana, D., H. Pujiastuti, and C. Santosa. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 8, no. 2, Oct. 2022, pp. 206-15, doi:10.30653/003.202282.233.