Yulita, S. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Pair Check Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa MTs”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 2, no. 1, Apr. 2016, pp. 36-44, doi:10.30653/003.201621.30.