Sobri, S. “Metode Belajar SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Dalam Upaya Peningkatan Pemahaman Bacaan Siswa”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 5, no. 1, Apr. 2019, pp. 80-88, doi:10.30653/003.201951.59.