Hasanah, Enah. “Implementasi Model Contectual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Mengurutkan Bilangan Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SDN Montor 2”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 3, no. 1 (March 12, 2020): 79-89. Accessed January 11, 2025. http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/102.