Prasetyo, Agung, Bakti Endaryono, and Sayan S. “Problem Based Intruction (PBI) Tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPS: Studi Siswa Kelas X”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 7, no. 1 (April 1, 2021): 30-36. Accessed April 26, 2024. http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/148.