Rosdianwinata, Eka, and Muhammad Ridwan. “Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa”. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran 4, no. 1 (April 20, 2018): 77-82. Accessed May 2, 2025. http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/46.