Pratidiana D, Pujiastuti H, Santosa C. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Gaya Kognitif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. mendidik [Internet]. 1Oct.2022 [cited 31Jan.2025];8(2):206-15. Available from: http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/233