Malik M, Amaliya NF, Urwah U, Sholihah I, Hambali A. Evolusi Epistemologi Ilmu dari Yunani hingga Posmodernisme dan Implikasinya terhadap Paradigma Pendidikan Kontemporer. mendidik [Internet]. 16Dec.2025 [cited 30Jan.2026];12(1):40-2. Available from: http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/463