Saraswati S, Maulana N. Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somantik, Auditori, Visual Dan Intelektual) Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa SMA. mendidik [Internet]. 1Apr.2019 [cited 31Jan.2025];5(1):62-0. Available from: http://jm.ejournal.id/index.php/mendidik/article/view/66